Educación

Baja visión: actividades

¡Hola a tod@s!

Estamos a viernes y casi estrenando prácticamente Agosto (!).

Hoy enlazamos con un blog de estos fantásticos para trabajar con los peques con baja visión, y con especial atención y aplicación a aquellos peques (y no tan peques) que combinan esta baja visión con sordera (sordoceguera, al fin y al cabo).

contar-topos-matemáticas

Esta ficha es genial: clara y sencilla. Aprenden de manera natural la cantidad tanto por tener que ponerla como por la posición en que se encuentran en la recta numérica

medir-piezas-matemáticas

Introducción a las medidas: tanto lo que miden los objetos por separado como comparando. Además, cada dibujo puede medirse con cubos de diferente color.

series-fichas-matemáticas

A veces poner los “gomets” es complicado ya que entre la baja visión y la psicomotricidad fina no es tan fina…así es más asequible para ellos y se puede trabajar el orden, las figuras geométricas,…

dominó-contar-baja visión

Los dominós y esos maravillosos puntos en bajorelieve permiten poder contar sensorialmente y contar (operaciones matemáticas)

Sí, estamos en pleno verano y yo poniendo deberes, pero es que de va de serie, junto con las gafas. 8)

Muchas Gracias y Feliz inicio de Agosto’15

 

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Lunes precioso

Alguien tiene que defender ese gran desconocido. Un día lleno de posibilidades y oportunidades para aprender, meter la pata y aprender un poco más.

Os cuento: este blog  me parece muy interesante ya que tiene un proyecto realmente curioso (goloso) sobre hacer las matemáticas accesible desde la kindergarten (o jardín de infancia) y con conexiones con la vida real. A lo largo de los meses irán publicando los diferentes topics

Hay muchas ideas para aplicar a las necesidades educativas de niños con dificultades y más específico, a los niños sordociegos, siendo manipulativas y relacionadas con la VIDA REAL. 🙂

Espero que os sirva de inspiración.

Buen día!

Compartir es una bella palabra

y da gustete. ¿ O no? 🙂

Hoy he encontrado esta perla habilidadsocial.com  ¡Qué gusto da encontrar estos tesoros con el calorcete que hace! (no sé en su parte del mundo pero en Benidorm…’ase caló’).

Esta entrada del blog ha sido la entrada a la madriguera.

Excepto Buscando a Eric e Inside Out,

Buscando_a_Eric-567931289-largeinside out

el resto las he visionado con gran placer. Creo que casi todas las películas (prácticamente todas) tiene una pequeña moraleja, un pequeño eco a la realidad y al amplio espectro de las habilidades sociales.

Yo pondría ‘Home’.

Home

La vi hace unos días y me resultó muy entretenida con un trasfondo de ética, de valentía y superar los miedos de uno (entre otras conclusiones) muy apto para los peques y los no tan peques.

¿Cuál añadirías? ¿Por qué?

Buen fin de semana!

Inside Alive

y tanto.

Brutal, conmovedor, atroz, real, precioso documental sobre la vida más allá. Más allá de la enfermedad, más allá de la salud, más allá.

alive inside

Sin palabras. Sólo música que nos envuelve y nos eleva, nos hace olvidar, nos hace recordar, nos lleva a lugares donde no hemos estado nunca y a lugares a los que no volveremos.

Gracias.28
 

Cada cosa por su nombre, Antonia!

Correcto.

Si es una mesa, pues se dice mesa. Y si es una silla, pues imagina cómo lo puedes llamar. Si está todo tan claro, porqué seguimos emperrados en hacer que no parezca lo que es. Pero sobre todo, si cada cosa tiene su nombre y cada persona tiene su nombre…porque hacemos la aclaración cuando es algo diferente. Yo soy celiaca, miope, no me gustan mucho las judías pintas y estoy fatal de lo mío. Pero la gente me llama Cristina. Si Paquito se llama Paquito y Juan Pedro es Juanpe para los amigos…porqué surge la necesidad de aclarar “tiene una discapacidad” o “va a un cole especial” o tiene “necesidades educativas especiales”. ¡ Pues como tod@s ! (por de más o por de menos, todos hemos necesitado nuestro tiempo y espacio para aprender). No se trata de esconder o de integrar. Creo que es más fácil que todo eso. Se trata de ser respetuoso, educado, un poco leído a ser posible y abierto de mente.

Desde que estoy metida en el mundo de la educación “especial” me he tropezado con algunos, compartido con otros, opiniones de todas las clases, colores, … y enriquecen cada una de ellas, os lo aseguro. Sin embargo, me parte el corazón cuando alguien dice en un ay “Pobrecitos”. Lo más gracioso es que pobrecitos somos el resto. Tienen tanto que enseñarnos y queremos aprender tan poco. Aprender significa soltar y dejarte llevar. No todo el mundo está por la labor, ni está preparado.

Ojo, ya sea trabajando o en mis actividades como voluntaria, no intento nada que no sea disfrutar de la compañía de todo el mundo, con todo lo bueno que cada persona tiene dentro. Y lo malo, también está y hay que estar también para eso. Jo, no hay nada más bonito en este mundo que te den un abrazo sin que sepas por donde te viene, que sonrían a tu lado, que confíen en ti. Da igual como sea quien lo recibe o lo otorga. Mientras sea sincero me vale. Cuánta gente guapa no tiene corazón y a cuantos no les cabe en el pecho de buenas personas que son, pasando de bellezas efímeras.

Una cosa no quita la otra y es verdad que todo tiene su nombre. Una persona sorda no es “sorda” ni “sordomuda” (qué horror!). No. Será una persona que resulta que es sorda. O alguien “es autista”. No perdona, primero se es persona y luego se tiene lo que se tiene. Y en este caso es una persona con autismo. Lo que define es el ser humano, no lo que aflora, surge, sin tú quererlo ni beberlo.

A continuación aquí dejo el enlace a un archivo en Canal Sur en el que se recogen consideraciones para hablar del tema de las discapacidades en los medios de comunicación, que son de los primeros que deberían dar ejemplo, por abarcar y llegar en poco tiempo a mucha gente a la vez.

Al final de este post, sigo pensando que si María Concepción se llama así pues es lo justo que respetemos eso. Una cosa os digo, alguna vez me he pasado que me han chistado para llamar mi atención o me han dicho “hey tú” ante lo cual he seguido de largo. Me llamo y soy Cristina, y me ha costado un trabajazo ser como soy como para que ahora me lo eches por tierra. No, eso sí que no . Somos algo más que la carcasa que recubre el universo interior que cada uno de nosotros guarda dentro. Algunos son un vórtice de caos y destrucción y otros…te hacen derretirte con una mirada sincera y un abrazo a dos manos.

Gran fin de semana!!!

SordoCeguera en Germany

Hola!

¿Qué tal? Parecía que no iba a volver nunca más a poner nada relacionado con la SordoCeguera, pero no no no, para nada. Estamos de nuevo a la carga con un reportaje sobre SordoCeguera. Ésta vez nos vamos a Alemania. Se trata de un centro en el cual los residentes sordocieg@s reciben diferentes servicios relacionados con la logopedia, la rehabilitación, musicoterapia, actividades varias,… todo aquello que les sea de utilidad para su día a día.

Me ha llamado la atención un par de detalles:

– por un lado un dato que ignoraba y sin embargo es de lógica. ¿Podríais decirme cual puede ser? 🙂

– por otro lado ha sido la lengua de signos alemana. Como experta en cocina marítima (frase que sacada del contexto GomaEspumino no pinta nada, pero que yo la uso mucho para referirme a ser experta…regulera ;). Las ironías de la vida) es muy curioso ver como con una mano hacía lengua de signos perchada y con la otra modelaba el signo; normalmente las dos manos de las personas sordociegas reposan sobre las del intérprete o guía intérprete.

lse apoyada Foaps

Y el vídeo, que si no la entrada no tiene gracia! 🙂

Espero que os guste y sepáis un poquito más sobre la SordoCeguera. Vuestra contribución en forma de comentario será recibida con los brazos abiertos.


 

Besetes! y Gracias.

Autismo, Autism, Autisme, … Un mundo por explorar.

Tengo de fondo mientras escribo estas palabras el reportaje de La Noche Temática en La 2 “El Cerebro de Hugo”. Está dedicado al autismo.

Creo que de alguna manera u otra somos capaces de describir o de no describir (Miguel Ángel el artista que no definía las esculturas, si no que las libera de la piedra sobrante) qué es el autismo (o que no es).

¿Habéis conocido a alguien con autismo? Es algo increíble. Para mi es…no acabo de encontrar palabras para describir esa sensación rara como de haber encontrado una joya, tan única y tan particular que asusta. No es fácil trabajar con personas con autismo. Están a medio camino de todas partes y tan solos en páramos solitarios en lo que nadie sabe acceder o cuesta mucho ver el pequeño camino por el cual entrar en el mundo que tienen dentro de ellos mismos.

En realidad es como esas estatuas a medio camino de un esplendor inimaginable y de un destierro atroz. Son capaces de llevar a cabo tareas maravillosas o dañarse hasta destrozarse. ¿Qué tendrán dentro?

Espero disfrutéis de este vídeo tan ilustrativo, con entrevistas a personas con autismo y que os ayude a conocer algo más de este mundo tan diverso y multicolor.

colores- en la red

 

Besetes!!